Segunda semana, del 31 de agosto al 04 de septiembre

S  E  P  T  I  E  M  B  R  E

Buen día, esperando todos se encuentren bien, realicé ajustes a la programación de Aprende en Casa para que no sea tan pesado y tedioso hacia los alumnos. cualquier duda o inquietud, quedo a sus órdenes. Sigo recibiendo trabajos de la semana pasada, comprendo las situaciones familiares, gracias.

Les comparto el plan de actividades para esta segunda semana: ¡click aquí!

IMPORTANTE: Las actividades marcadas como diagnóstico se mandarán diariamente, mientras que las demás actividades (Aprende en casa y actividades de las asignaturas) se mandarán a partir del viernes, sábado y domingo. todo es vía WhatsApp, aún no se usará Classroom, se les avisará con tiempo cuando ingresar y trabajar ahí.

• LUNES 31 DE AGOSTO

✅ DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL: Se les mandó el enlace vía WhatsApp para su resolución.

✅ MATEMÁTICAS: Colocar margen, asignatura, fecha y título “Problema matemático 4”, con color y regla dividir la hoja del cuaderno en cuatro partes. (Como se hizo la semana pasada)

Problema: En una tienda se entregaron los siguientes dulces: 4 cajas con 800 gomitas, 5 paquetes con 250 paletas cada uno, 6 bolsas con 20 chocolates cada una y 3 mazapanes. ¿Cuántos dulces fueron entregados en total? R:

✅ APRENDE EN CASA: Colocar margen, asignatura, fecha y título de la programación de la asignatura en ese momento. Observar la programación de Educación Socioemocional y Formación Cívica, al finalizar cada sesión la maestra mandará una pregunta de cada asignatura para responderla en el cuaderno de acuerdo con lo visto en la programación.

• MARTES 01 DE SEPTIEMBRE

✅ DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICAS: Se les mandó el enlace vía WhatsApp para su resolución.

✅ ESPAÑOL: Colocar margen, asignatura, fecha y título “Textos narrativos”. Diseñar y escribir en el cuaderno un cuento corto con su dibujo en una cuartilla;  en donde lleve las siguientes partes: inicio, desarrollo y desenlace o final. (Pueden consultar el cuaderno de español con fecha del 24 de abril para leer acerca de los qué son los textos narrativos)

✅ APRENDE EN CASA: Colocar margen, asignatura, fecha y título de la programación de la asignatura en ese momento. Observar la programación de Vida saludable, al finalizar esta sesión se mandará una pregunta para responderla en el cuaderno de acuerdo con lo visto en la programación.

• MIÉRCOLES 02 DE SEPTIEMBRE

✅ DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS NATURALES Y GEOGRAFÍA: Se les mandó el enlace vía WhatsApp para su resolución.

✅ MATEMÁTICAS: Colocar margen, asignatura, fecha y título “Problema matemático 5”, con color y regla dividir la hoja del cuaderno en cuatro partes. (Como se hizo la semana pasada)

Problema: María vende rebanadas de flan, el flan entero lo divide en ocho partes para poder venderlos; si un cliente le comprará la mitad de todo el flan, ¿Cuántas rebanadas de flan necesita María para formar ese medio? R:

✅ HISTORIA: Colocar margen, asignatura, fecha y título “Movimiento de Independencia de México”. Escribir en el cuaderno un texto con su dibujo en una cuartilla acerca de lo que sabe sobre este acontecimiento, puede incluir fechas, personajes y lugares. 

✅ APRENDE EN CASA: Para este día no habrá Aprende en casa.

• JUEVES 03 DE SEPTIEMBRE

✅ DIAGNÓSTICO DE HISTORIA: Se les mandó el enlace vía WhatsApp para su resolución.

✅ CIENCIAS NATURALES: Colocar margen, asignatura, fecha y título “Salud y cuidado”. Escribir en el cuaderno un listado de 10 acciones que debemos realizar para cuidarnos personalmente y estar saludables. 

✅ APRENDE EN CASA: Colocar margen, asignatura, fecha y título de la programación de la asignatura en ese momento. Observar la programación de Formación Cívica, al finalizar esta sesión se mandará una pregunta para responderla en el cuaderno de acuerdo con lo visto en la programación.

• VIERNES 04 DE SEPTIEMBRE