APRENDIZAJE EN CASA 4°A SEGUNDA SEMANA

PLAN DE APRENDIZAJE SEGUNDA SEMANA
DEL 27 AL 30 DE ABRIL DE 2020

Buenos días!

En esta entrada subiré cómo hacer los trabajos para esta segunda semana, les indicaré cómo recortar y pegar las hojas anexas a la planificación mandada. Las siguientes semanas también seguiré subiendo actividades por este medio dependiendo del plan de trabajo mandado. Esperando sea de gran ayuda, y agradeciéndoles el apoyo brindado hacia sus hijos, quedo a sus órdenes.

Nota: mis apuntes los realizaré con pluma para que las fotos se vean mejor, los alumnos las realizarán con lápiz y color rojo. También les agradezco a aquellos alumnos que me han mandado sus evidencias, pues se ve la calidad y el empeño demostrado. 😀

Les adjunto el plan de trabajo si no lo han descargado o no lo tienen en su teléfono: ¡Click aquí!

• ESPAÑOL (LUNES 27 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. La hoja se recorta y pega completamente extendida en el cuaderno, se leen las lecturas de las páginas marcadas en el plan de trabajo y se resuelve de acuerdo a lo que cada apartado de la tabla indique.

• MATEMÁTICAS (LUNES 27 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Se resuelven los siguientes 5 ejercicios de acuerdo con la explicación de la hoja de la resta de fracciones. Ya resolví uno, los alumnos harán los cuatro restantes.

 

• CIENCIAS NATURALES (LUNES 27 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Investigar sobre el tema y escribir las formas de electrizar un cuerpo. Si desean, pueden tomar mi información para mayor facilidad. Después de haber investigado, pegar la hoja de la electricidad (se muestra en al foto). Al finalizar, copiar del libro el experimento y realizarlo, está muy sencillo, no es complicado de hacer.

• ESPAÑOL (MARTES 28 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Recortar y pegar las hojas marcadas en el plan (primero va la de causa-efecto en una narración y enseguida va pegada la de la leyenda del maíz). Después, escribir y responder las dos preguntadas y al finalizar hacer un dibujo representativo de la leyenda.

• MATEMÁTICAS (MARTES 28 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Escribir en el cuaderno los problemas matemáticos proporcionados del plan, colocar operación (en este caso ambas son de resta de fracciones) y colocar el resultado. En el resultado colocar además del número, lo que se le está preguntando:

Ejemplo: Alfonso tiene un perfume de 3/4 de litro, si durante un mes utilizó 2/5 del producto, ¿Cuánto perfume le queda ahora?

Operación                                                        Resultado

          3    -   2       =    15     -    8     =   7                       7/20 de perfume le queda

         4         5            20        20        20                                                              

• GEOGRAFÍA (MARTES 28 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Investigar y escribir en el cuaderno qué es un mineral y cómo se clasifican. Ya realicé toda la actividad, los alumnos pueden tomar mi información, que la lean y la entiendan (recuerden que no nada más es hacer la actividad). De igual manera recortar, colorear y resolver la hoja llamada "Los tesoros de mi país".

• HISTORIA (MARTES 28 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Se realizará de la siguiente manera:

•  Recortar y pegar la primera hoja donde viene el mapa conceptual en el cuaderno.

• Ubicar la información en el libro (páginas 122 y 123) así como viene el orden de la organización del virreinato, así se pegará la información. Es fácil de ubicar. 

• Colorear cada nombre de la organización y recortar así como viene la figura, después doblar la pequeña pestaña que dice pegar.

• Pegar solamente por la pestaña pequeña encima de cada información de acuerdo con la categoría correspondiente.

• ESPAÑOL (MIÉRCOLES 29 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Recortar y pegar la hoja de manera extendida, recortar cada linea del apartado. Aquí los alumnos escribirán ideas de acuerdo con cada categoría, sobre qué quisieran escribir, estas ideas le servirán para realizar el día de mañana su escrito final.

Pueden incluir los personajes que gusten, los personajes primarios son los que siempre saldrán en el texto, los personajes secundarios aparecen durante el texto pero no se quedan en toda la historia, pueden aparecer al principio, durante o al final.

• MATEMÁTICAS (MIÉRCOLES 29 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Copiar los problemas matemáticos de la página indicada en el plan de trabajo, colocar la operación y resultado. Resolví el primero, los alumnos resolverán los demás.

• CIENCIAS NATURALES (MIÉRCOLES 29 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Colorear, recortar y pegar la hoja en el cuaderno, doblar y pegar solamente por la línea punteada, para después poder recortar las líneas de separación. Para responder, consultar las páginas del libro marcadas en el plan de trabajo.

• GEOGRAFÍA (MIÉRCOLES 29 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Buscar las páginas 128 y 129 del libro de texto y solamente hacer la tabla de la siguiente manera:

Después con hoja albanene o cebolla, en caso de no tener esas hojas, pueden utilizar hojas blancas para poder calcar (necesitarán una buena luz para que se vea lo que van a marcar) la página 58 del libro de Atlas: mapa y tabla. Finalmente recortar y pegar en el cuaderno, en una hoja el mapa y en la otra hoja la tabla.

BUENOS DÍAS, ESPERANDO QUE EL VÍDEO LES HAYA GUSTADO, LO REALICÉ CON MUCHO CARIÑO. MUY PRONTO NOS VEREMOS 4° A

• ESPAÑOL (JUEVES 30 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Para este trabajo, los alumnos elegirán qué texto crear, puede ser un cuento, fábula o leyenda. Es parecido al texto libre que hacíamos en el salón, elijan qué personajes incluir, en qué lugar o lugares será su historia, escribir su texto y hacer el dibujo. Yo elegí una fábula para que vieran más rápido el ejemplo de cómo hacerlo.

• MATEMÁTICAS (JUEVES 30 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Ubicar por el número de este mosaico, el color correspondiente: En este trabajo apenas hice un primer número, porque quiero que ellos descubran qué es lo que esconde ese mosaico. Para ello cada número queda así:

* 0- blanco
*1- amarillo
*2 -naranja
*3- rojo
*4- rosa
*5- violeta / morado
*6- azul rey
*7- azul cielo
*8- verde claro
*9- verde limón
*10- café
*11- negro

• PROGRAMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR PNCE (JUEVES 30 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Si hoy no acaban las hojas marcadas por hacer, tienen todo el fin de semana ya que viernes 1, lunes 4 y martes 5 no se realizarán actividades hasta el día miércoles.

APRENDIZAJE EN CASA 4° A PRIMER SEMANA

PLAN DE APRENDIZAJE PRIMER SEMANA
DEL 20 AL 24 DE ABRIL DE 2020

Buenos días!

Escuela primaria "Gustavo Baz Prada" grupo de 4° A, este será el vínculo en el cual mostraré las actividades a realizar en este periodo de aislamiento preventivo. En esta entrada subiré cómo hacer los trabajos para primera semana, les indicaré cómo recortar y pegar las hojas anexas a la planificación mandada. Esperando sea de gran ayuda, y agradeciéndoles el apoyo brindado hacia sus hijos, quedo a sus órdenes.

Nota: mis apuntes los realizaré con pluma para que las fotos se vean mejor, los alumnos las realizarán con lápiz y color rojo.

Les adjunto el plan para que lo puedan descargar: ¡Click aquí!

• ESPAÑOL (LUNES 20 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. La hoja recortada va coloreada y pegada, siguiendo las instrucciones del plan mandado. 

Traten de que esta hoja quede pegada así como la imagen y que no esté doblada.

• MATEMÁTICAS (LUNES 20 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Pueden hacer otras figuras, rectángulos o cuadrados.

• CIENCIAS NATURALES (LUNES 20 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Pueden utilizar la información escrita en mi apunte.

• ESPAÑOL (MARTES 21 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. La hoja va coloreada, recortada y pegada, siguiendo las indicaciones para este día.

• MATEMÁTICAS (MARTES  21 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Recuerden multiplicar bien, y si los resultados finales puede convertirse a enteros como lo muestra la imagen, hagan la simplificación; sino, se queda el resultado como tal.

• HISTORIA (MARTES  21 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. La información es del libro de Historia, rescaten lo más importante y escríbanlo, yo comencé así mi apunte.

Nota: aquí irán escribiendo lo leído y subrayado de las páginas correspondientes.

Se responden las preguntas de acuerdo con la información leída.

• GEOGRAFÍA (MARTES  21 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. El trabajo queda de la siguiente manera:

Investiguen para qué se utilizan esos materiales nada más.

Vayan ubicando de su libro de Atlas las acotaciones correspondientes, el mapa va coloreado totalmente.

En caso de contar con impresora en casa, les dejo un enlace para que descarguen un mapa de la república mexicana y puedan hacer la actividad: ¡Click aquí!

• ESPAÑOL (MIÉRCOLES  22 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Quien guste utilizar mi información para que el alumno haga su trabajo, adelante.

 

La hoja va coloreada, recortada y pegada después del apunte.

De igual manera, si gustan tomar mi diseño de cuadro sinóptico para la actividad solicitada, tómenla y ya nada más integran la información del libro.

• MATEMÁTICAS (MIÉRCOLES  22 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. La hoja pide que se recorte y se haga como acordeón, pero prefiero que se recorte y se pegue como lo tengo yo. De esta manera podré ver mejor el ejercicio resuelto. Coloreé el ejemplo para que vieran cómo y de dónde se sacan los números que aparecen ahí, de igual manera deberán colorear con otros colores las demás figuritas y hacerlo como está en el ejemplo.

• CIENCIAS NATURALES (MIÉRCOLES  22 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Deberán realizar el dibujo solicitado y deberá ser coloreado. Después recortar y pegar la hoja que viene en el plan, leer cada oración, subrayarla y relacionarla con su respuesta correcta. Ya resolví el primero, los alumnos harán lo demás.

• GEOGRAFÍA (MIÉRCOLES  22 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Solamente escribirán el primer párrafo del libro de geografía y al final hacer un dibujo que lo relacione. Por error coloqué que realizarían en un mapa de la república la página 56 del Atlas, pero esa actividad la realizaron el día de ayer.

• ESPAÑOL (JUEVES 23 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Pegar las dos hojas completas del texto de los cactus, en la siguiente hoja de manera horizontal hacer un cuadro sinóptico de esta nota, rescatar lo más importante y no llenarlo de información que no sea tan importante.

• MATEMÁTICAS (JUEVES 23 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Para esta actividad deberán copiar los problemas matemáticos de las páginas indicadas. Este tema lo vimos, por diciembre me parece, pero es importante que ellos busquen cómo resolverlo, trata sobre fracciones en colecciones.

Les explico cómo hacer la primera parte:

1.- Tienen la cantidad total por mes, tienen también la fracción que le corresponde a Celaya, Colima y al Menudeo.

2.- Para encontrar cuántos pares de zapatos le corresponde a cada lugar lo que deberán hacer es dividir la CANTIDAD DE PARES de cada mes entre cada uno de los DENOMINADORES de la fracción, después deberán MULTIPLICAR el resultado por los NUMERADORES de cada fracción, lo que se obtenga, será el resultado de cuántos pares de zapatos de corresponde a cada lugar.

Para la segunda parte es exactamente igual al primer problema, dividen y después multiplican. Si quieren corroborrar de que sus resultados son correctos, sumar cada resultado y si les da el total del día, quiere decir que hicieron bien sus operaciones. 

• FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA (JUEVES 23 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Recortar la hoja y colorear, doblar la pestaña izquierda donde viene el título. Pegar solamente por esa pestaña, y recortar las líneas horizontales para que en cada apartado puedan escribir la información solicitada.

• ESPAÑOL (VIERNES 24 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Realizar las indicaciones del plan de trabajo, pegar primero la hojita  llamada "Textos narrativos", después la hojita donde viene el cuento, fábula y leyenda. al finalizar, realizar la tabla solicitada de la página del libro, investigar y responder correctamente.

Aquí solamente escribir la definición de cada uno .

Hacer la tabla del libro, investigar las características y estructura de cada uno para poder responder.

• MATEMÁTICAS (VIERNES 24 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Recortar y pegar la hoja de "Resta de fracciones". Leer atentamente la hoja, y para resolver es exactamente igual al de la suma de fracciones, pero se restará. está muy fácil de entender y realicé el primer ejercicio para que vieran de dónde saco los números.

• HISTORIA (VIERNES 24 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Leer las páginas indicadas, copiar en el cuaderno las preguntas y de acuerdo a lo que se plantee, responderán los alumnos. Es comprensión lectora y en esta ocasión no respondí ninguna pregunta, porque es de ellos entender y analizar la lectura.