APRENDIZAJE EN CASA 4°A SEGUNDA SEMANA

PLAN DE APRENDIZAJE SEGUNDA SEMANA
DEL 27 AL 30 DE ABRIL DE 2020

Buenos días!

En esta entrada subiré cómo hacer los trabajos para esta segunda semana, les indicaré cómo recortar y pegar las hojas anexas a la planificación mandada. Las siguientes semanas también seguiré subiendo actividades por este medio dependiendo del plan de trabajo mandado. Esperando sea de gran ayuda, y agradeciéndoles el apoyo brindado hacia sus hijos, quedo a sus órdenes.

Nota: mis apuntes los realizaré con pluma para que las fotos se vean mejor, los alumnos las realizarán con lápiz y color rojo. También les agradezco a aquellos alumnos que me han mandado sus evidencias, pues se ve la calidad y el empeño demostrado. 😀

Les adjunto el plan de trabajo si no lo han descargado o no lo tienen en su teléfono: ¡Click aquí!

• ESPAÑOL (LUNES 27 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. La hoja se recorta y pega completamente extendida en el cuaderno, se leen las lecturas de las páginas marcadas en el plan de trabajo y se resuelve de acuerdo a lo que cada apartado de la tabla indique.

• MATEMÁTICAS (LUNES 27 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Se resuelven los siguientes 5 ejercicios de acuerdo con la explicación de la hoja de la resta de fracciones. Ya resolví uno, los alumnos harán los cuatro restantes.

 

• CIENCIAS NATURALES (LUNES 27 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Investigar sobre el tema y escribir las formas de electrizar un cuerpo. Si desean, pueden tomar mi información para mayor facilidad. Después de haber investigado, pegar la hoja de la electricidad (se muestra en al foto). Al finalizar, copiar del libro el experimento y realizarlo, está muy sencillo, no es complicado de hacer.

• ESPAÑOL (MARTES 28 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Recortar y pegar las hojas marcadas en el plan (primero va la de causa-efecto en una narración y enseguida va pegada la de la leyenda del maíz). Después, escribir y responder las dos preguntadas y al finalizar hacer un dibujo representativo de la leyenda.

• MATEMÁTICAS (MARTES 28 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Escribir en el cuaderno los problemas matemáticos proporcionados del plan, colocar operación (en este caso ambas son de resta de fracciones) y colocar el resultado. En el resultado colocar además del número, lo que se le está preguntando:

Ejemplo: Alfonso tiene un perfume de 3/4 de litro, si durante un mes utilizó 2/5 del producto, ¿Cuánto perfume le queda ahora?

Operación                                                        Resultado

          3    -   2       =    15     -    8     =   7                       7/20 de perfume le queda

         4         5            20        20        20                                                              

• GEOGRAFÍA (MARTES 28 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Investigar y escribir en el cuaderno qué es un mineral y cómo se clasifican. Ya realicé toda la actividad, los alumnos pueden tomar mi información, que la lean y la entiendan (recuerden que no nada más es hacer la actividad). De igual manera recortar, colorear y resolver la hoja llamada "Los tesoros de mi país".

• HISTORIA (MARTES 28 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Se realizará de la siguiente manera:

•  Recortar y pegar la primera hoja donde viene el mapa conceptual en el cuaderno.

• Ubicar la información en el libro (páginas 122 y 123) así como viene el orden de la organización del virreinato, así se pegará la información. Es fácil de ubicar. 

• Colorear cada nombre de la organización y recortar así como viene la figura, después doblar la pequeña pestaña que dice pegar.

• Pegar solamente por la pestaña pequeña encima de cada información de acuerdo con la categoría correspondiente.

• ESPAÑOL (MIÉRCOLES 29 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Recortar y pegar la hoja de manera extendida, recortar cada linea del apartado. Aquí los alumnos escribirán ideas de acuerdo con cada categoría, sobre qué quisieran escribir, estas ideas le servirán para realizar el día de mañana su escrito final.

Pueden incluir los personajes que gusten, los personajes primarios son los que siempre saldrán en el texto, los personajes secundarios aparecen durante el texto pero no se quedan en toda la historia, pueden aparecer al principio, durante o al final.

• MATEMÁTICAS (MIÉRCOLES 29 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Copiar los problemas matemáticos de la página indicada en el plan de trabajo, colocar la operación y resultado. Resolví el primero, los alumnos resolverán los demás.

• CIENCIAS NATURALES (MIÉRCOLES 29 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Colorear, recortar y pegar la hoja en el cuaderno, doblar y pegar solamente por la línea punteada, para después poder recortar las líneas de separación. Para responder, consultar las páginas del libro marcadas en el plan de trabajo.

• GEOGRAFÍA (MIÉRCOLES 29 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Buscar las páginas 128 y 129 del libro de texto y solamente hacer la tabla de la siguiente manera:

Después con hoja albanene o cebolla, en caso de no tener esas hojas, pueden utilizar hojas blancas para poder calcar (necesitarán una buena luz para que se vea lo que van a marcar) la página 58 del libro de Atlas: mapa y tabla. Finalmente recortar y pegar en el cuaderno, en una hoja el mapa y en la otra hoja la tabla.

BUENOS DÍAS, ESPERANDO QUE EL VÍDEO LES HAYA GUSTADO, LO REALICÉ CON MUCHO CARIÑO. MUY PRONTO NOS VEREMOS 4° A

• ESPAÑOL (JUEVES 30 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Para este trabajo, los alumnos elegirán qué texto crear, puede ser un cuento, fábula o leyenda. Es parecido al texto libre que hacíamos en el salón, elijan qué personajes incluir, en qué lugar o lugares será su historia, escribir su texto y hacer el dibujo. Yo elegí una fábula para que vieran más rápido el ejemplo de cómo hacerlo.

• MATEMÁTICAS (JUEVES 30 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Ubicar por el número de este mosaico, el color correspondiente: En este trabajo apenas hice un primer número, porque quiero que ellos descubran qué es lo que esconde ese mosaico. Para ello cada número queda así:

* 0- blanco
*1- amarillo
*2 -naranja
*3- rojo
*4- rosa
*5- violeta / morado
*6- azul rey
*7- azul cielo
*8- verde claro
*9- verde limón
*10- café
*11- negro

• PROGRAMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR PNCE (JUEVES 30 DE ABRIL)

Colocar fecha, margen, título y número de actividad. Si hoy no acaban las hojas marcadas por hacer, tienen todo el fin de semana ya que viernes 1, lunes 4 y martes 5 no se realizarán actividades hasta el día miércoles.